在英语写作中，连接词在语句衔接、篇章连贯等方面起着重要作用。其种类繁多、用法复杂，二语学习者易出错。研究基于自建语料库，运用ANTCONC和SPSS统计工具，从频次、使用错误方面探讨英语专业一年级学生写作中连接词使用情况。研究发现，英语专业学习者对个别连接词使用频次过多而使用的类型偏少。在连接词使用偏误上存在连接词滥用、误用和重复情况。
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