本文基于农村中职学校的教育目标及企业对人才需求的格局变化,提出在强化学生专业理论、操作技能的同时,加强对学生的企业文化教育,主要从如何培养学生企业经营理念、管理方式、价值观念、群体意识和道德规范等方面进行论述。