美术表现素养本位下“表达表现”教学策略探讨

作者：赵海燕

来源：中学教学参考, 2022, (27): 19-22.

• 美术表现素养
• “表达表现”
• 高中
• 美术鉴赏课

文章从探究、实践、反思三个方面进行高中美术表现素养本位下“表达表现”教学策略实践研究，阐述重构“表达表现”课堂的教学思路、重构“表达表现”课堂的教学途径和重构“表达表现”课堂的教学感悟，并通过具体案例验证相关教学策略的有效性。