高中数学课程中统计与概率易混问题探讨

作者：赵扬; 庹中友

来源：数学学习与研究, 2013, (05): 106.

• 高中
• 数学
• 统计与概率
• 易混问题

高中数学统计与概率教学既富有趣味性也存在一定的易混问题.本文就互斥事件、对立事件和独立事件的概念辨析、等可能事件的内涵理解、排列和组合的顺序辨别等常见易混问题进行探讨,并提出相应的教学方法.

• 单位
  遵义师范学院