本文分析广西民族文化融入高职英语课堂教学的必要性,针对目前高职英语课程教学中民族文化教学不能满足学生学习需求和提高学生文化交际能力的现状,提出广西民族文化融入高职公共英语教学的有效途径:改革课程设置或教学设计,增加与广西民族文化相关的课程或教学内容;编写相关校本教材,贯穿民族文化主线;采取多元考核方式,增加文化知识的考核;加强师资队伍建设,提高教师民族文化素养;课内课外相结合,开展英语竞赛和活动。
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