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摘要
智慧课堂下中学历史教学中，教师要运用智慧教育平台和数字资源，能够提升课程教学的效果。以往的教学中，教师运用多媒体教学，存在着一些问题：教学资源容量有限，教学方式较为单调，学生学习过程枯燥，学习反馈存在限制。智慧课堂下中学历史教学意义是：丰富历史课程资源，活跃历史课堂氛围，辅助学生交流探讨，科学有效反馈评价。通过运用实践探究法，以部编版初中历史为例，探究智慧课堂下中学历史教学模式：提供资料辅助自学，创设情景引发认知，设计问题引发研讨，小组提交研讨成果，根据主题延伸拓展，组织趣味测试活动，分析数据科学评价。教师落实这项教学模式，能提高中学历史教学效果。
