新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨

作者：林丽霞

来源：新课程, 2018, (07): 161.

• 新课程改革
• 小学数学教学
• 生活化

数学是小学教学过程中的基础性学科,小学数学教学活动的开展,旨在丰富小学生的数学知识,促进其思维发展,并强化学生的数学实践技能,在感受并体验数学的过程中提高学生的数学水平。数学知识源于生活而高于生活,小学数学教学的开展需回归生活。对新课程改革背景下小学数学教学生活化进行简要探讨,仅供相关人员参考。