核心素养视角下的高中数学教学优化方向探究

作者：唐小刚

来源：学周刊, 2021, (22): 45-46.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.022

• 高中数学
• 核心素养
• 优化策略

核心素养是当前高中各学科教育的重点内容,其对学生今后的发展起到了至关重要的作用,教师迫切需要转变教学思路,改变课堂教学模式。文章先细致分析了当前高中数学课堂教学中仍存在的问题,阐述了核心素养培养对高中数学课堂优化的重要价值,并结合教学实例细致分析了如何有效地优化高中数学课堂教学模式,以期达成培养学生核心素养的目的。