<正>随着素质教育越来越受到学校、家庭的重视,教师逐渐开始认识到学生在课堂教学过程中的主体地位,然而在实施过程中仍然存在诸多问题,还需要广大教师不断地努力。笔者根据多年初中物理教学经验,对如何构建以学生为主体的教学课堂进行了分析与探讨。课堂是学生学习知识的主阵地,重视学生在课堂中的主体地位,教师首先要做好课堂教学设计,引导学生积极主动地进行学习,使他们意识到自身才是课堂的主体,从而逐步提高学生的
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