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摘要
近些年来,我国一直在推行戏曲音乐文化进课堂的活动,其目的在于弘扬中华民族优秀传统文化,提高学生的艺术修养和文化素质,加强学生群体的文化自信,传承中华民族的优秀文化,但是往往取得的结果却不尽如人意,造成这样现象的原因有很多,如各地的教育部门及中小学校对于戏曲进课堂的重视程度不够,在职音乐教师缺乏对戏曲音乐知识的了解认识以及各大高校对音乐教师培养的缺失。针对这样的现象,诸多教育者更加认识到戏曲进课堂的必要性及重要性。本文从戏曲音乐进课堂的必要性和重要性、戏曲进课堂存在的问题以及戏曲进课堂的有效策略这三个方面进行分析和阐述,并结合实际情况给出相应的对策。
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