案例研究：促进重构后的学校先进文化向实践转化

作者：谢江林; 彭俊海; 段贵洲

来源：教育科学论坛, 2023, (01): 67-70.

• 案例研究
• 学校先进文化
• “爱”文化案例
• 先进性转化

案例研究是甄别学校先进文化的重要手段，也是对自身文化的一种自我审视。以学校“爱”文化案例建构实践为例，探讨什么是学校先进文化、案例研究对学校先进文化有什么促进作用，以及如何通过案例研究促进先进文化向实践转化等问题，为学校文化建设提供了一种思想和行为借鉴。