“微课程”在初中英语课堂教学中的设计策略分析

作者：韩婷

来源：读写算, 2020, (04): 114.

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微课程的主要目的为在线学习和移动学习,具有较为完整的教学设计环节,包括设计、开发、具体实施等。初中英语课堂教学中,微课程已经开始应用,意在调动其学习热情,帮助学生提高学习英语的效率。因此,在微课程的设计环节中,教师需要结合学生的实际情况,切实提高其学习兴趣,提升教学效果。