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摘要
<正>随着医学科学发展和进步，培养与医疗卫生事业需求相适应的复合型人才已成为医学院校的教育目标。医学统计学课程在医学科学领域中发挥着不可估量的作用，是医学进步不可缺少的实践性很强的方法学科。医学统计学课程具有公式多、难理解、与枯燥的数学原理密切相关等特点[1]。其授课对象为临床医学专业学生，课程为非专业课，学生人数多，学时数少，在相对有限的课时中一些教学方法(如semi教学法)相对受局限[2]。这种情况下，案例教学就有相对的优势。
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单位潍坊医学院附属医院; 潍坊医学院
