情景病案教学法在护理教学中的应用及其效果调查

作者：谢冬媛; 陶文婧; 陈德喜

来源：岳阳职业技术学院学报, 2006, (05): 108-109.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2006.05.030

• 情景病案教学
• 效果调查 situation-case teaching
• effective inquisition

为了使学生毕业后能更好地适应实践性很强的临床护理工作,我们采用了“情景病案教学法”,即按临床内科护理模式来训练在校学生的相关技能。通过对学生的问卷调查普遍反映良好;通过对实习医院的问卷调查,发现学生临床适应快,护理工作能力较强。此法不亚于临床见习,有继续采用的必要。

• 单位
  岳阳职业技术学院