学前教育特色专业建设的研究与实践——以北京开放大学为例

作者：王宁宁

来源：学园, 2020, 13(18): 9-10.

• 学前教育
• 特色专业建设
• 专业能力
• 实践路径

在高等教育大众化时代背景下,加强特色专业建设的研究与实践,是增强学校办学实力、扩大学校影响力、促进专业生存与发展的要务。以北京开放大学学前教育特色专业建设实践为例,梳理学前教育特色专业建设的主要优势,分析学前教育专业能力谱系研究与课程体系构建路径,推进学前教育特色专业建设。

• 单位
  北京开放大学