导师制以导师为主导、学生为主体的团队模式可以加强师生联系,促进学生专业发展、个性发展、身心健康发展,推动学生学校认同感的提升,实现学校和学生共同发展。通过探索导师制的实施模式,探讨导师制在促进英语专业学生学习、发掘学生潜力、指导学生个性发展等方面的作用。
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