高中生历史形象思维及创造性思维能力培养刍议

作者：苏金莲

来源：青海教育, 2020, (12): 33.

• 高中历史
• 形象思维
• 创造性思维
• 能力培养

培养高中生的历史形象思维能力和创造性思维能力,有助于学生更好地学习历史知识,可以帮助学生更直观、更形象地认识历史,也可以让学生从多角度认识历史。这是现代教学发展的必然趋势,可为有效提高高中历史教学效果奠定基础,让历史课堂不再枯燥乏味而是充满灵动。