计算思维是一种隐形能力,是人类思维中非常重要的一种能力,也是当今数字化与信息化时代对人才的迫切需求。论文研究了高职计算机基础课程中,通过采用项目式教学、建立自上而下的软件思维、优化教学思路来培养学生的计算思维,并提出了具有可行性的计算思维的评价方法。研究对于计算机基础教师重视与推动新时代人才计算思维能力的培养具有重要的意义。
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