关于唐卡特色课程教学的思考

作者：刘康杨

来源：艺术教育, 2011, (08): 73-74.

• 唐卡
• 教学现状
• 美术教育
• 唐卡教学
• 思考

唐卡课作为特色课程,应规范教学内容、加强教材建设,应该在课程设置、学时分配、教学内容、教学方法等方面进一步完善;在教学思路、教学方法研究和科研等方面进行必要的深入,使唐卡艺术成为名副其实的特色课程。

• 单位
  四川民族学院