摘要

在课程思政育人模式下,专业课教师一定要理解课程思政的真正内涵,积极投身于课程思政的改革,承担起教书育人的双重责任,不断地找差距、补短板,积极探索课程思政的教学方法,为培养社会主义合格接班人作出应有的贡献。

  • 单位
    河南机电职业学院