新教师课堂教学评价浅议

作者：王宪庆; 曹世民

来源：卫生职业教育, 2007, (07): 59.

• 新教师
• 课堂教学
• 评价

新教师课堂教学的发展过程一般可分为3个阶段,在3个不同阶段采取与之相适应的课堂教学评价方法进行科学的评价,有利于新教师健康发展。

• 单位
  常德职业技术学院