高职学生自我素质教育影响因素的实证研究

作者：罗先进; 刘喜梅

来源：职业教育研究, 2013, (11): 8-11.

• 高职学生
• 自我素质教育
• 影响因素
• 结构方程

以分析自我素质教育与素质教育的关系为切入点,在解析素质教育内部结构及影响因子相关研究成果的基础上,采用问卷调查收集样本数据,运用AMOS统计软件对数据进行模型分析与验证,构建自我素质教育影响因素结构方程理论模型,提出11条因果路径假设。

• 单位
  湖南理工职业技术学院