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摘要
运用文献资料法、逻辑分析法,分析新型冠状病毒肺炎疫情期间高校体育教育对大学生居家体育锻炼与心理疏导呈现出的极具"防疫"功能价值;梳理此次疫情对今后我国高校体育教育带来的影响:疫情再次诠释高校体育本质的回归;疫情体育教学活动的开展极大完善高校在线体育课程体系;疫情居家体育锻炼促进大学生体育锻炼常态化机制的形成。研究认为:培养与强化大学生体育核心素养能力是高校体育课程改革的核心;打造高质量在线体育课程将是高校体育信息化教学发展的重要内容;提升体育课程的健心功能是高校体育教学的重要目标和任务;构建大学生课外体育锻炼信息化及常态化机制等等,是今后我国高校体育教育变革趋向。
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