以问题解决贯穿课堂教学全程的实践与思考

作者：伯海英

来源：福建教育, 2021, (41): 50-52.

• 问题解决
• 情境
• 课堂

以问题解决为导向的教学过程,应基于真实情境,挖掘贴近学生的驱动性问题;应能激发学生的知识需求,引导学生启动高阶思维,体验学科思想方法,感悟社会责任;应通过可视化成果评估学生问题解决水平,帮助学生树立解决问题的信心。