初中数学课堂教学改革中的问题与对策

作者：罗正刚

来源：贵州教育, 2021, (15): 43-44.

<正>初中课堂教学中教师更加倾向于采用填鸭式的教学方式展开,这种教学方式下,学生更多的处于被动学习状态,学生学习兴趣和积极性也就相对较低,此时教师有必要优化教学形式和创新教学内容,确立学生在课堂中学习的主体地位,激发学生学习兴趣和热情,提升课堂教学质量。