新课程背景下高中语文教学现状及对策

作者：魏超

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(02): 67.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.02.053

• 高中语文
• 教学现状
• 教育对策

高中语文是高考中至关重要的学科,传统的教学模式难以满足新课改教育质量和社会发展进步的要求。为此,高中语文教学课堂不得不做出质的转型,不断发展和改革教学模式,发现和探求有效的教学模式。创新教育成为一种提升教育质量的关键手段,为高中语文课堂注入源源不断的内生动力和不断激发它的外在潜力,使得它能够向着多元化、生活化的方向健康发展。当然,只有把创新教育巧妙地融入语文教学,并从某种程度上指导语文教学,才能推进语文课堂教学的整体改革,提高素质教育的水平。本文将结合实际情况从教学转型的方向、方法、课堂节奏、教学资源分配、课堂教学结构等多方面,深入探讨高中语文课堂教学转型。