培养学生道德与法治是素质教育的任务,新课改后,对学生素质教育提出了新的教学要求,特别是小学阶段的道德与法治课程也越来越受重视。在学生成长关键时期,学习道德知识和法治观念,对于学生树立良好的世界观、人生观、价值观有着重要的指引作用。但是道德与法治理论知识对小学生来说比较抽象,理解起来存在问题。将道德与法治课程与生活实际相结合来实现教学,是最适合学生的方式。本文就以如何利用生活教学法使小学生更好地理解道德与法治,提升学习质量作为主要内容探讨,提出几点策略以供参考。
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