价值观教育是教育工作的重要内容，更是实现立德树人这一根本性教育目标的强有力抓手，所以一直受到高度重视。新课程改革背景下，为进一步培育学生的语文核心素养，强化教学质量，教师愈加重视价值观教育的开展，使价值观教育在课堂教学中得到了较好的渗透，取得了较好的成效。基于此，文章以高中语文的阅读教学为例，重点分析论述在阅读教学中有效渗透价值观教育的策略措施，期望可以为相关人员提供一些思路。
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