摘要

地理学科旨在对人类赖以生存与发展的环境、人类和地理环境之间的关系进行深入的研究,这是一门极具包容性、关联性的学科,地理知识涉及的范围较广,与人们的日常生活密切相关。当下,随着新课程改革的逐渐深入开展,由此也能够为课堂教学注入新的活力。为帮助学生更好地掌握地理知识与学习方法,就需要构建科学的教学框架,优化高中地理课堂教学。