论“读图能力”尽早培养的意义及重要性

作者：陈妍

来源：智力, 2021, (05): 53-54.

• 读图能力
• 感觉统合
• 幼儿期
• 小学低年级

读图能力的高低对人们日常生活和学习工作产生着广泛影响,成年后所产生的诸多关于阅读理解、沟通表达等方面的问题,与其幼时没有尽早开展读图能力的拓展训练有密切联系。建议教师尽早在3～5岁的学前教育阶段和6～12岁的小学教育阶段密切关注并加强孩子读图能力的培养及相关练习。