拨动兴趣之弦 构建魅力音乐课堂

作者：陈柏良

来源：名师在线, 2019, (13): 46-47.

• 课堂教学
• 学习兴趣
• 教学效果
• 小学音乐

兴趣是最好的老师,因此教师在课堂教学中要注重激发学生学习的兴趣,让兴趣调动学生参与学习的积极性,达到事半功倍的良好教学效果,让教学活动高效、顺利地进行。魅力音乐课堂要体现活跃性,要引导学生发挥学习主动性,要让学生做课堂的主人、学习的主体,用全部的热情投入音乐学习中,构建无限魅力的音乐课堂。