摘要

新课改背景下,小学语文教学中的作文教学是重点,也是难点。教师要结合学生的习作特点,创新教学方式,激发学生参与学习的积极性,促使学生在趣味性较强的情境下进行作文写作。文章主要就小学作文教学中的问题及互动情境教学策略进行探究,希望能对实际的作文教学起到优化作用。