追随幼儿，互动共生——幼儿园游戏课程的生成构建研究

作者：张艳云

来源：幼儿100(教师版), 2023, (06): 43-45.

<正>游戏是幼儿认识世界、与外界交流沟通的重要途径，爱玩爱闹是幼儿的天性，在游戏过程中，幼儿能够尽情地展示个性、发展能力、自由沟通，对幼儿身心健康成长大有裨益，游戏在幼儿教育中能发挥巨大作用。在当前的幼儿教育中，很多幼儿园仅仅将游戏作为教学环节，在教学过程中或户外活动时插入小游戏，游戏教学比较随意，没有形成完整系统的游戏课程，游戏的作用不能完全发挥。基于此，幼儿园积极开展研究探索，生成构建完善的游戏课程是非常必要的，对提升幼儿教育质量有重要意义。