高职数控车床零件加工课堂教学实施的有效性探析

作者：魏小燕

来源：南方农机, 2020, 51(08): 109.

• 高职
• 数控车床零件加工
• 课堂教学
• 有效性

高职院校作为我国重要的职业教育基地,承担着为社会输送高素质技能型人才的重任。文章对高职数控车床零件加工课堂教学实施的有效性进行研究,旨在为高职教学课堂提供积极的思路,推动高职院校更好地发展。