“00”后大学新生对结核病的认知、态度和健康教育需求现状调查

作者：吴腾燕^*; 陈丽霞^*; 潘健; 杨静娟; 黄诗; 甘世杰; 叶程鹏

来源：广西医科大学学报, 2020, 37(10): 1891-1895.

DOI：10.16190/j.cnki.45-1211/r.2020.10.024

• 结核病
• “00”后大学新生
• 知识
• 态度
• 健康教育

目的:了解"00"后大学新生对结核病的认知、态度和健康教育需求现状,为优化高校结核病健康教育工作提供参考。方法:采用分层整群随机抽样法,选取广西某医学院校2019年9月新入校的"00"后本科生进行现场问卷调查。结果:共发放问卷587份,回收有效问卷583份,有效问卷率99.3%(583/587)。在对5条结核病相关知识的认知中,知晓结核病好发部位的占94.5%;知晓结核病防治日、病原体及相关政策的占34.5%～57.1%。在对8条结核病防治核心知识的认知中,知晓结核病常规预防措施的占78.6～88.7%;知晓结核病传染性、可疑症状及是否能治愈的占47.5～68.1%;对核心知识的全部知晓率为14.9%,且不同类别大学新生的核心知识全部知晓率差异均无统计学意义(P>0.05)。96.4%和96.9%大学新生愿意学习和向别人讲述结核病防治知识。大学新生对"网站、微博、微信"宣教形式接受意愿为63.5%。结论:"00"后大学新生对结核病相关知识的认知水平较低;对学习和传播结核病防治知识的意愿较高;对网络平台宣教形式最欢迎。建议高校结合新时代大学生行为特征进行精准健康教育,注重线上线下教育的有机结合及效果评估。

• 单位
  广西医科大学