本文探索了建构主义教学理论及该理论教学模式,结合医药类专业特点,以课程"配合物在医药学中的应用及其与配合物的形成和结构的关系"为例示范了建构主义的"随机式"教学法在无机化学课教学中的运用。教学设计突出了以学生为中心的主体地位,激发学生自觉掌握知识,为学生后面课程学习打下坚实基础,有助于学生综合能力的提高。
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