随着京津冀协同发展战略提出与推广,高等职业教育领域也开始多方寻求合作以达成资源的优化配置。在这一背景下,高等职业教育的课程出现了一些问题,造成高职教育不能满足于京津冀协同发展的需要。本文从京津冀协同发展角度对高职课程存在的问题进行浅要探析,提出在京津冀协同背景下课程整合的必要性。
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