小学数学作为三大主科之一地位尤为重要,但是现阶段小学数学教学质量下降,教育改革迫在眉睫。分析目前小学数学现状与问题,教学模式单一与学生兴趣不足是主要影响因素。本文针对以上问题推行"高效对话,深度参与"的措施,从加强师生沟通、归还学生主体地位、激发学生兴趣、游戏参与、生活联系这五个方面予以解决,以推进小学数学教育体制改革。
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