科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高校立德树人是开放、动态的复杂育人系统。作为高校育人系统的重要组成部分，需准确把握“四史”教育融入高校立德树人的价值、理论和实践三重逻辑。在价值层面，“四史”教育融入高校立德树人目标是应对新媒体时代风险挑战的紧迫需要、培养担当民族复兴大任时代新人的客观需要、推动高校思想政治理论课守正创新的现实需要；在理论层面，“四史”教育融入高校立德树人目标兼具整体性、协同性、适应性，在目标上高度契合、内容上同频共振、成效上相得益彰；在实践层面，通过抓好思想引领的高度、制度创新的深度、主题实践的热度、实施保障的力度等“四度”，有效提升“四史”教育在高校立德树人目标中的功能效用。
- 单位
