以“支架”助力文言文学习——以《伯牙鼓琴》一课教学为例

作者：唐晓晓

来源：教育视界, 2020, (14): 64-66.

• 文言文
• 学习支架
• 自主学习

文言文是古典文学的瑰宝,是统编小学语文教材的重要组成部分,但学生对文言文的学习普遍存在畏难情绪。教师可以尝试在文言文教学中搭建"任务单""朗读""特定情境""核心问题"等支架,为学生学习文言文提供必要的过程性支撑,指引学习的方向。