基于探究训练教学模式的高中物理教学设计——以“实验:探究平抛运动特点”为例

作者：吴杨峰; 徐晓梅^*

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(27): 44-46.

• 探究式教学
• 核心素养
• 教学设计
• 平抛运动

基于探究训练教学模式,对高中物理"探究平抛运动的特点实验"内容采用了小组合作的方式,通过遇到问题、收集证明资料、收集实验资料、形成系统解释、探究过程分析的结构序列,培养学生物理学科核心素养的教学设计实践。

• 单位
  云南师范大学