重视语用训练提升学生语文核心素养摭探

作者：杨芬

来源：成才之路, 2018, (30): 38.

• 语言形式
• 情感特征
• 写作策略
• 语用训练

阅读教学的核心目标就是要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。教师要重视语用训练,提升学生语文核心素养,就要关注语言形式,在洞察效益中实践语用理念;关注写作策略,在模仿实践中践行语用理念;聚焦情感特征,在激发情感中践行语用理念。