由于小学生在英语词汇、语法、句式上的积累较少，再加上生活阅历少，因此让小学生进行英语写作还是有一定难度的。但教师可借助阅读文本提升小学生的写作能力，让小学生的写作技能从生疏走向娴熟[1]。如此他们能从阅读文本中学到完整的句式表达，学习表达自己的观点。这样小学生的写作能力就能获得更好的培养，在学生写作能力提升的同时，他们的阅读能力也会有所提高。
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