<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)要求高中生能应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境，以检测学生核心素养的水平。具体而言，《新课标》对高考历史的试题命制提出了以下要求：一是选取对评价历史学科核心素养具有重要意义的内容。二是既要注重对历史学科某一方面核心素养的评价，更要注重对学科核心素养的综合评价。三是测试梯度能反映学业质量水平的不同层次。在高考试题中，
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