<正>计算是学生学习和生活所必需的基本能力,是核心素养在小学阶段唯一作为能力要求的一种行为表现。因此,计算教学对小学生的数学学习来说非常重要。在当前的小学数学教学中,部分教师不断地让学生进行口算练习、竖式练习,却忽略了计算算理、算法的教学,当学生出现计算错误时,总是以“马虎”概括,没有对学生错在哪里、为什么会出错进行分析,没有带领学生寻找错误原因、改进计算方法,导致学生在计算练习中出现的问题没有得到充分的解决,在以后的练习中还是会犯同样的错误。要想提高小学数学计算教学的质量,