摘要

高中物理是学生学习的基础阶段,在物理学科教学中非常重要,并且在整个课程体系中有很高的地位。在教学过程中,教师要根据学生的学习状况,设计出最合适的物理课程目标。本文对高中物理学习策略及其教学对策等方面进行分析和研究。