<正>著名教育家陶行知曾提出“生活即教育”的观点。音乐来源于生活，因此将生活化教学方法引入初中音乐教学，与新课标下的音乐核心素养发展目标相契合，能够有效促进音乐教学实效性的提高。本文阐述初中音乐生活化教学的重要性，探索初中音乐生活化教学的有效方法及注意事项，以期为广大初中音乐教育工作者提供一定的参考借鉴。随着“双减”政策的逐步推进和素质教育的实施和深化，音乐教育对提升学生综合素质所起到的重要作用愈加显著。如何通过教育教学改革来促进初中音乐教学的提质增效，
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