高校教师承担着教学与科研的双重任务,在工作中建立良好的教学与科研关系是确保人才培养质量以及科研工作顺利实施的关键。本文针对当前高校普遍存在的重科研轻教学的现象,以高校青年教师为对象,探讨了其在教学科研工作中存在的主要问题,分析了教学与科研内在统一的关系基础,基于此提出了在工作中处理教学与科研关系的方法以及保障措施,并结合笔者的工作体会,以混凝土结构基本理论课程教学为例进行了探讨。
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