随着教育体制的不断改革,在现阶段的小学语文教学中,更加注重培养学生的学科素养,全面提升学生的写作能力和阅读能力,以有效提升学生的语文实践能力。基于此,本文就结合小学语文读写教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,在引导学生读好课本的同时能够写好作文。