在素质教育理念的影响下，美术学科逐渐从边缘学科回归主流学科。在美术教学工作中，教师也逐渐引入艺术教育生活化理念，确保学生能够达成基础知识理解以及迁移应用的目标。在这种背景下，本文基于生活化理念内涵的简单叙述，分别从差别和联系两个层面探讨了美术教学和日常生活之间的关系，结合高中美术教学中艺术教育生活化理念引入的价值以及当下高中美术教学生活中需要改进的各项问题，分别从加强思想重视、以日常生活作为美术素材挖掘基础、基础知识和户外艺术实践结合三方面探究高中美术教学生活化的具体策略。
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